Sisi en ICT
De combinatie van trein, vliegtuig, taxi en lopen brengen allen naar de majestueuse Hofburg in Wenen, meer dan 600 jaar het thuis van de Habsburgers. Dat is de setting voor >80 inzendingen uit 42 landen, voor pakweg 250 deelnemers en begeleiders. Als showroom voor innovatieve lesaanpak. Van de Oekraïne tot het uiterste noorden van Noorwegen, van Kazakstan tot Frankrijk en van Noord Ierland tot Kroatië stuurden leerkrachten vooraf hun VCT’s (Virtual Classroom Tour) in. Winnaars zijn het natuurlijk allemaal, maar de uitverkiezing voor de mondiale selectie (in november in Brazilië) lonkt natuurlijk. Negen zullen er uitverkoren worden. Nerveus worden stands opgebouwd. Per deelnemer amper drie vierkante meter. Creatief en inventief. Soms bescheiden, soms uitbundig, soms kleurrijk, soms sober, maar altijd met liefde en passie... Twintig schitterende kroonluchters strooien hun sprankelende licht over de deelnemers en de keynotespeakers. Vele boeiende presentaties en hands-on sessies volgen. Over onderwijs en over klimaat-veranderingen. Mark,filmliefhebber pur sang, reageert diep verontwaardigd als een keynotespeaker de uitdrukking with great powers comes great responsibility toeschrijft aan Batman. Nee … brengt hij de verbouwereerde man later aan het verstand: het is echt van Spiderman.
Jureren van zoveel inzendingen is een andere zaak. Meer dan 20 internationale judges hebben er een meer dan enerverende klus aan. Een prangende, steeds weer terugkerende vraag is; wat is echte innovatie? Wat in Azerbeidjan of de Oekraïne geweldig vernieuwend is, kan in Westeuropese landen een gepasseerd station zijn. Belangrijk is daarom de context waarin e.e.a. geplaatst wordt. Daarbij … is een oplossing voor een kleine nichegroep als meervoudig gehandicapten minder waardevol dan een grootschalige regionale aanpak? Indringende, scherpe en vooral heftige discussies zijn het gevolg. Toch is er nergens vijandigheid te bespeuren … kortom … het is chaotische harmonie.
Veel belangstelling was er voor de Nederlandse ICT-in-onderwijs aanpak in de vorm van een grootschalig netwerk als Kennisnet. Voor de diversiteit van geledingen in het onderwijs die een eigen plek heeft, sprak velen zeer aan. Waar eens edelen en nobelen dansten, waar keizerin Sisi het middelpunt was van vele intriges, daar was ook de gala-avond. Weliswaar geen winnaar, maar wel een special award voor Nederland. Voeg daarbij de derde plaats bij de publieksprijs en de avond was volmaakt. Onderwijzer-in-spé Jeroen op TeachersTV maakte ook voor hem de trip extra onvergetelijk. Winnaars waren bijv. Isabel Schapdryver met Second Hand Shop (België) een geweldig project voor meervoudig gehandicapten die een tweedehands winkel runnen met gekregen spullen en gebruikmakend van alle (internet)mogelijkheden. De Schotse winnaar Ollie Bray in de categorie Social Community met Thinking out of the (x)box. Hij en zijn collega’s geven de (universeel moeilijke) overgang van PO-leerlingen naar het VO een compleet andere wending..
Voor iedereen een geweldige, enerverende en vooral inspirerende trip, met als belangrijkste ervaring toch dat onderwijsinnovatie in zoveel Europese landen very hot is .. zoveel enthousiaste mensen die met ict in het achterhoofd proberen bij te dragen aan de verbetering van het onderwijs in hun eigen land.
Louis Hilgers