Docentenhandleiding
Doelgroep:
Basisonderwijs bovenbouw, groep 7 en 8
Leerdoelen: - Leerlingen hebben informatie verzameld over het leven en werk van Rembrandt van Rijn
- Leerlingen leven zich in in het leven van Nederland beroemdste schilder
- Leerlingen kunnen een aantal van de beroemdste werken van Rembrandt benoemen
- Leerlingen kunnen een aantal onderwerpen (of genres) benoemen
- Leerlingen kunnen in eenvoudige bewoording uitleggen welke technieken Rembrandt gebruikte en waar hij in uitblonk
Vakken en kerndoelen:
Nederlandse taal
A Domein mondelinge taalvaardigheid
2 De leerlingen kunnen
- vragen stellen om informatie te verzamelen over een door henzelf gekozen onderwerp- verslag uitbrengen
- iets uitleggen
- hun ervaringen, mening, waardering of afkeuring op persoonlijke wijze weergeven
3 De leerlingen kunnen bij het realiseren van het voorgaande in voorkomende situaties gebruik maken van communicatiemiddelen
C Domein schrijfvaardigheid
8 De leerlingen kunnen
- hun gedachten, ervaringen, gevoelens en bedoelingen uiten bij voorbeeld in een verhaal en/of een website
- teksten schrijven, waarin zij hun eigen ervaringen, mening, waardering of afkeuring duidelijk weergeven
Oriëntatie op mens en wereld
Geschiedenis
D Domein historisch besef
11 Leerlingen kunnen
- perioden en gebeurtenissen uit hun eigen leven en uit de geschiedenis op een tijdbalk plaatsen en daarbij aanduidingen van tijd en tijdsindeling hanteren als: dagen, weken, maanden, jaargetijden, jaren, eeuwen, jaartellingen, perioden.
12 Leerlingen kunnen historische bronnen raadplegen.
Tekenen en handvaardigheid
A Domein vormgeven
1 De leerlingen kunnen werkstukken maken:
- op basis van gericht waarnemen
- op basis van een innerlijke voorstelling van een onderwerp, vanuit hun geheugen, fantasie en/of beleving
- met een communicatieve functie of een gebruiksfunctie
Eindproduct
Een website waar ‘Rembrandt’ zijn werk presenteert.
Verdeel de klas in vijf groepjes en laat elk groepje aan een van de 'informatiebronnen' over het leven en werk van Rembrandt werken. De website is dan het resultaat van de gezamenlijke inspanning van de hele klas. U kunt de website ook insturen naar ThinkQuest.
De site van ThinkQuest
|
|
Informatiebronnen