Docentenhandleiding
Doelgroep
Basisonderwijs bovenbouw, groep 7 en 8
Leerdoelen
- Leerlingen maken kennis met het Nederlandse deel van het werelderfgoed.
- Leerlingen leren hoe ze kennis kunnen overdragen.
- Leerlingen leren over de geschiedenis van Nederland met het water.
Vakken en kerndoelen
Oriëntatie op jezelf en de wereld
Domein Ruimte
48. Kinderen leren over de maatregelen die in Nederland genomen worden/werden om bewoning van door water bedreigde gebieden mogelijk te maken.
Domein Tijd
51. De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen, zoals aanwezig in ons cultureel erfgoed, en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren.
Eindproduct
Een cassettebandje of een andere geluidsdrager met daarop een ingesproken tekst over het Nederlandse deel van het werelderfgoed. De tekst is bestemd voor toeristen die een rondleiding maken langs dit erfgoed.
Verdeel de klas in zeven groepjes en laat elk groepje aan een van de nederlandse werelderfgoederen werken. De virtuele rondleiding is dan het resultaat van de gezamenlijke inspanning van de hele klas.
|
|
Informatiebronnen