Docentenhandleiding
Doelgroep:
basisonderwijs bovenbouw, groep 7 en 8
Leerdoelen:
1 Leerlingen hebben gezien dat magie en magiërs in deze tijd bestaan;
2 Leerlingen kunnen uitleggen waarom mensen overtuigd zijn van de krachten van de magiërs;
3 Leerlingen hebben hun creativiteit gebruikt om de opgedane kennis van magiërs in deze tijd te presenteren
Vakken en Kerndoel:
Oriëntatie op jezelf en de wereld
In dit leergebied oriënteren leerlingen zich op zichzelf, op hoe mensen met elkaar omgaan, hoe ze problemen oplossen en hoe ze zin en betekenis geven aan hun bestaan. Leerlingen oriënteren zich op de natuurlijke omgeving en op verschijnselen die zich daarin voordoen. Leerlingen oriënteren zich ook op de wereld, dichtbij, veraf, toen en nu en maken daarbij gebruik van cultureel erfgoed.
Eindproduct:
een tekening, aangeklede pop, aangeklede leerling, stokpop, of een andere variant van een voorstelling van 'de Wereldmagiër' of de combi-magiër. Een magisch figuur die verschillende kenmerken van de onderzochte magiërs in zich verenigt.
Als de klas verdeeld is in groepjes en ze allemaal aan de webquest werken, dan kunnen de eindresultaten in een afsluitende tentoonstelling worden verwerkt. U kunt er ook voor kiezen alle leerlingen zich als magiër te laten verkleden en daarmee een modeshow te organiseren voor de hele school, of elke groep een affiche te laten maken, die vervolgens in de hal worden opgehangen.
|
|
Informatiebronnen